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黄志远的博客

四海明月五湖风,飞冲直上凌虚空......

 
 
 

日志

 
 

峄城实验小学2012-2013学年度第一学期四年级美术上册教学计划  

2012-09-17 21:06:39|  分类: 教学计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、教学基本情况分析

     本人代4年级1-7班的美术教学,该年段学生的自力更生能力有所提高,在新教材的学习中思维比较灵活,选择作品材料方面有更大的主动性,本学期提前通识教材就可以推动本册教材材料准备的诸多问题。学生喜欢合作,但有懒惰的习性,自己就看着不做,喜欢依赖他人,在教学中评价教学方面需要强调;作业收集整理要逐步给学生养成习惯。本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强,大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;而对立体造型的感知由于起步较晚,稍有欠缺,尤其对物体的空间认识尚有不足 四年级学生对美术学习的兴趣非常高,平时就有很多学生平时就爱画画,但受到右脑模式干扰较强,所以应继续保持学生对美术的学习兴趣,并在此基础上,给予学生适当的绘画方法指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。四年级学生对美术学习有着浓厚的兴趣,并具备了一定的绘画基础和对各种质料综合运用能力,已经初步熟悉了形、色与肌理等美术语言,学习施用了各种工具,体验差别媒材的效果,能经由过程看看、画画、做做等要领表现,但还缺乏想象力和创造精神。部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有情趣;但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧质料的综合运用能力较差,对于一些绘画的基本要领了解的不够深,学生普遍创造性不够,在本学期将加强训练。

二、教材分析

    该教材是人教版美术教科书,全册共20个课。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。本教材依据《义务教育美术课程尺度》编写,重督学生情感、立场、价值观的培育养成,满足学生不断成长的需要,体现人文关怀,存眷学生持久的健康成长。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线,以由浅入深的颜色基础知识和基本技能内容为副线,主、副线紧密亲密关联,穿插并行。主要内容包括:颜色冷暖知识、线条、节奏、工艺建造、玩具、实用设计、赏识等,这些个美术活很容易吸引学生,引起学生兴趣。

三、教学目标

1、通过欣赏各类美术作品的形与色,能用简单的话语或文字大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣。

2、帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

3、引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养

4、在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

四、教学重点、难点

教学重点:

1、学习色彩的冷暖色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。

2、表现生活中的有趣情境,有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点:

1、学生逻辑思维能力的培养,空间想象能力的培养。

2、欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。

3、用水粉,纸版画表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。

五、教学措施

1、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现。

2、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中进行各种技法渗透,各种美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力。

3、本学期时,要求学生在绘画创作时直接作画,培养学生大胆作画的信心和决心。

4、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。

5、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣。

6、教学中体现理想课堂。在教学中积极投入课改当中;在不断的研究和学习中提高对课改精神的理解,树立符合课改精神的美术观、学生观、教学观、评价观等;美术教学中要全面反思自己的教学实践,审视自己教学行为。

六.教学进度安排

 

周次

时间

课时

课题

教具

备注

12

91-97

2

1、《色彩的冷与暖》

水彩颜色、彩色笔、颜料

 

3

910-14

1

 

1

2、《线条的动与静》

3、《美术的节奏》

软硬粗细的线条、竹竿、小木棒、课件

范画、变体美术字、课件

 

4

917-21

1

 

1

4、《变一变》

 

5、《色彩的对比》

色卡纸、剪刀、胶水、画报纸或图片  垫板、尺、剪刀、牙签、泥、纸盒、彩泥、范作、课件

 

5

924-28

1

 

1

6、《快乐的回忆》

 

7、《登山游戏》

 

彩笔、棋子

 

6

101-5

 

国庆节放假

 

 

7

108-12

2

8、《校徽设计》

颜色料、调色盘、笔、抹布、水罐、范画、课件

 

8

1015-19

2

9、《精美的邮票》

标本、图片、范作、课件

 

9

1022-26

1

 

1

10、《做年历》

11、《星座的联想》

色彩各异的塑料袋、绳子、大师作品、课件

各种信笺、信封、儿童读物、

 

10

1029-112

2

12、《窗外的景色》

范作、图片资料、瓶盖、课

 

11

115-9

2

13、《我心中的未来》

科幻画、范作

 

12

1112-16

1

 

14、《假如我是汽车设计师》

纸盒、双面胶、剪刀

 

13

1119-23

2

15、《梦幻之国》

水彩笔、蜡笔、范作、图片、

 

14

1126-30

2

16、《纸带穿编》

纸条、剪刀   、绘画纸、课件、

 

15

123-7

1

17、《电脑游戏》

.电脑

 

16

1210-14

1

18、《会走的玩具》

电脑软件设备

 

17

1217-21

2

19、《我们的生日聚会》

相片、卡纸、剪刀、胶水

 

18

1224-28

1

20、《漫画与动漫欣赏》

卡通图片、漫画书

 

19

1231-14

2

整理作业

 

 

20

17-11

1

整理作业

 

 

21

114-18

 

期末总结评分、登分

 

 

22

121-25

 

复习考试

 

 

 

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